Psycholog, dla której najważniejsze są uważność, empatia i szacunek. 

Psycholożką i certyfikowana trenerka umiejętności społecznych. Absolwentka studiów psychologicznych w Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie. 

Ukończyła szkolenie z metody Kids’ Skills „Dam radę” oraz regularnie poszerza swoją wiedzę, uczestnicząc w kolejnych kursach i warsztatach z zakresu diagnozy i terapii dzieci. W 2025 roku rozpoczęła szkolenie psychoterapeutyczne w nurcie poznawczo-behawioralnym w Szkole Psychoterapii Crescentia, akredytowanej przez Polskie Towarzystwo Terapii Poznawczej i Behawioralnej.

Posiada doświadczenie w prowadzeniu Treningów Umiejętności Społecznych (TUS) dla dzieci i młodzieży, wspierając je w rozwijaniu relacji, empatii i umiejętności komunikacyjnych. Doświadczenie kliniczne zdobywała m.in. podczas staży na Oddziale Dziennym Psychiatrycznym dla Dorosłych SZPZLO Warszawa Praga-Północ oraz na Oddziale Dziennym Psychiatrycznym dla Dzieci w Centrum Zdrowia Dziecka „Pomnik”.

Doświadczenie w pracy z dziećmi zdobywa również jako badaczka w Instytucie Biologii Doświadczalnej im. Marcela Nenckiego PAN, gdzie uczestniczy w projektach naukowych dotyczących rozwoju językowego dzieci neuroróżnorodnych oraz dzieci z dysleksją. To doświadczenie pozwala jej łączyć wiedzę naukową z praktyką psychologiczną i patrzeć na potrzeby dziecka w sposób całościowy.

Posiada uprawnienia do stosowania testu Conners, wykorzystywanego w diagnozie objawów ADHD oraz ocenie funkcjonowania emocjonalno-społecznego dzieci i młodzieży.

W swojej pracy kieruje się uważnością, empatią i szacunkiem dla indywidualności każdego dziecka oraz jego rodziny.

Główne obszary pracy to:rozwijanie umiejętności społecznych i emocjonalnych

• obniżony nastrój,
• wsparcie w trudnościach adaptacyjnych,
• praca z dziećmi neuroróżnorodnymi (w tym ze spektrum autyzmu i ADHD),
• wspieranie rodziców w zrozumieniu i towarzyszeniu dziecku w trudnościach.